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IT之家 2 月 15 日新闻，随着天下多地中小学陆续开学，许多家长担心孩子在回归校园时，会?不会泛起不可“收心”、精神疲倦、着迷游戏等问题 。
?央视新闻昨日援引专家的话称，玩游戏不等?同于着迷游戏，更不等同于游戏障碍 。中南大学湘雅二医院主任医师吴仁容体现，假期使用电子产品娱乐不等同于“游戏障碍”，后者需知足三个焦点标准：
?失控性：无法自主控制游江南官方网站入口戏时间；
优先??级：游戏凌驾于其他生涯需求；
一连性：行为至少一连 12 个月并导致??社交、学习等功效损害
吴仁容体现，从通俗游戏行为生长到成瘾通常需数年，这为早期干预提供时机 。
预防需多方协同，例如家长要为孩子建设合理游戏规则（IT之家注：如逐日 4?0 ?分?钟自主时段），作育多元兴趣（如运动、绘画），镌汰?情绪赔偿性依赖；同时增强游戏公?司羁系，完善实名认证和?防着迷系统 。?
值得一提的是，近年来有许多医院陆续开设了学习难题门诊 。一?旦发明孩子泛起游戏障碍，要去专业的医疗机构接受评估和治疗 。
可能许多家?长不明确学习难题是什么样的体现 。简朴来说，学习难题综合征是一种学习手艺?的发育?障碍 。
智力正常的儿童，从发育的早期阶段起，?获得技?能的正常方法受损，好比在阅读、誊写、计↖算等基本学习手艺方面保存显着的难题，这些难题会严江南官方网站入口重影响他们的学习效果和学业成绩，而其他手艺均正常 。
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江南官方网站入口苟博程状师特殊提醒，在签署条约时，应在条约中明确所报详细学校和专业，约定清晰违约责任 。如发明机构保存虚伪宣传、遮掩主要信息等诓骗行为，家长和学生可以向相关部分举行投诉，并可依据民法典的划定，主张作废条约?，要求赔偿损失 。
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