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IT之家 2 月 15 日新闻
，随着天下多地中小学陆续开学
，许多家长担心孩子在回归校园时
，会?不会泛起不可“收心”、精神疲倦、着迷游戏等问题。

?

央视新闻昨日援引专家的话称
，玩游戏不等?同于着迷游戏
，更不等同于游戏障碍。中南大学湘雅二医院主任医师吴仁容体现
，假期使用电子产品娱乐不等同于“游戏障碍”
，后者需知足三个焦点标准：

?失控性：无法自主控制游kk体育官网手机版戏时间；

优先??级：游戏凌驾于其他生涯需求；

一连性：行为至少一连 12 个月并导致??社交、学习等功效损害

吴仁容体现
，从通俗游戏行为生长到成瘾通常需数年
，这为早期干预提供时机。

预防需多方协同
，例如家长要为孩子建设合理游戏规则（IT之家注：如逐日 4?0 ?分?钟自主时段）
，作育多元兴趣（如运动、绘画）
，镌汰?情绪赔偿性依赖；同时增强游戏公?司羁系
，完善实名认证和?防着迷系统。?

值得一提的是
，近年来有许多医院陆续开设了学习难题门诊。一?旦发明孩子泛起游戏障碍
，要去专业的医疗机构接受评估和治疗。

可能许多家?长不明确学习难题是什么样的体现。简朴来说
，学习难题综合征是一种学习手艺?的发育?障碍。

智力正常的儿童
，从发育的早期阶段起
，?获得技?能的正常方法受损
，好比在阅读、誊写、计↖算等基本学习手艺方面保存显着的难题
，这些难题会严kk体育官网手机版重影响他们的学习效果和学业成绩
，而其他手艺均正常。

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在十五运会U16女足资格赛上
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